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中小学校艺术教育工作自评报表
2016-12-02 00:00   审核人:

山东 省(区、市) 临沂

学校名称(公章): 体育投注 爱站网 联系电话: 0539-8138516

学校类别:□普通小学; √普通初中; □普通高中; □完全中学; □职业高中;

□九年一贯制学校; □十二年一贯制学校

教学班总数:小学 个; 初中 62 个; 高中

在校学生总数:小学 人; 初中 3350 人; 高中

专任教师总数:小学 人; 初中 286 人; 高中

自评项目

自 评 内 容

自 评 记 录

自评

得分

存在的

主要问题

改进措施

艺术课程

(25分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。

音乐: 1 课时/周;

美术: 1 课时/周;

综合艺术: 1 课时/周;

地方/学校艺术课程: 1 课时/周,列出课程名称书法、艺体、精典诵读、合唱、陶塑、手工等

25

教师的教学水平有待提高

通过培训当前老师来提高教师教学水平

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次: 4 场/年;

每周开展艺术活动频次: 1 次/周;

校级学生艺术社团/兴趣小组数量:

7 个,列出项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)合唱、舞蹈、美术、书法、精典诵读、手工、陶塑

艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例): 100 %;

校园文化艺术环境基本情况: 比较好

18

专业老师的培优作用没有充分发挥出来

完善相关制度,充分调动老师的工作热情

艺术教师

(25分)

在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。

艺术教师总数:18 人(含专职18 人、兼职 0 人),其中:音乐8 人、

美术5 人、其他5人;

艺术教师生师比: 1:186

艺术教师平均周课时: 10 课时/周;

艺术教师缺额数:2人;

本学年艺术教师参加县级以上培训人数:

13

24

艺术教师有缺额

补充艺术教师缺额

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室: 6 个,其中:音乐 6 个、美术6 个、其他4 个(列出名称艺体、舞蹈、音乐、书法教室);

艺术场馆:3个,面积: 2300 ㎡(列出名称3个 多功能厅

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材:

20

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果:

第二课堂开展的如火如荼,多数学生在各级各项艺术比赛中获奖。健美操、精典诵读成特色品牌,连续五年获市一等奖,三次代表市参加省比赛,获一等奖两次,二等奖一次。

8

社会资源利用不够,与社会团体的合作不够紧密,好的做法还需进一步推广

充分利用

加强合作

学生艺术

素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年: 2012

本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例):100 %;

本学年学生艺术素质测评结果:

优秀 10 %、良好 40 %、合格 40 %、不合格 10 %

7

自评结果

总分 102 ;等级 优秀

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